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做平凡而幸福的教师 ———班主任培训有感



 做平凡而幸福的教师

———班主任培训有感

2014420日,有幸到河师大附属中学听取了北京海淀区七一小学优秀班主任兼德育处主任邢艳老师的报告,让我深有感触。

邢艳老师报告的主题是“守住平凡做幸福的教师”,这一大标题一出现就深深的打入了我的内心,我一直就希望能做到这种境界,顿时,我精神百倍,觉得今天一定不虚此行。

稍有遗憾的是,上午,邢艳老师讲的更多的是她自己和所在学校取得的成绩,让人略觉浮夸,但下午,邢艳老师结合自己多年的班主任和德育处主任工作的经验谈了一些工作中的感受和诀窍,三个小时的培训,会场笑声不断,我更是感同身受,听得津津有味。

邢艳老师说:“作为教师,我们应当让我们的每个学生都因为我传授知识感到幸福,都因为生活在我班感到骄傲,都因为与我朝夕相伴感到幸福。”我觉得,这也正是每个老师幸福的来源。班主任工作繁杂而琐碎,正如邢艳老师所讲,除了教师以外,我们还要扮演:教练员、侦探、法官、指挥家……但如果我们能调整心态,倾力、倾心、倾情投入到工作中,我们一定也能像邢艳老师一样,品味出工作中的快乐与幸福,进而充分享受我们这繁忙的工作。

让我印象最深的是邢艳老师的一句话:“班主任不做雕刻家,做一个欣赏家。”我想,只有真正发自内心热爱自己的教育事业,喜爱孩子的人才能真正欣赏每个孩子,爱护每个孩子,这正是我今后努力的目标。

平时的工作中,我常常控制不住情绪,批评孩子比较多,效果却不是太好,这次,我跟邢艳老师学了一招,“批评学生四技巧”。这四技巧是:缓,批评学生要选择适当的时间和地点 。避,批评学生要注意保护自尊心。 绕,尽可能从侧面间接批评学生。 冷,对不听话的学生,外表上故意冷落,让他们心灵受到震撼,以达到教育的目的。

一天的报告,让我深深感受到了邢艳老师的人格魅力,她热情,积极,乐观,豁达,这样的一位老师,让学生怎能不爱呢?

我一定会学习邢艳老师,用爱心和耐心建筑我那个有61个孩子的大家庭,努力成为学生喜欢的老师,家长信赖的朋友,同事骄傲的伙伴。



添加时间:2014/6/13 9:33:49 共阅[]次 【关闭窗口】 【打印本文

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