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做心中有爱的教育者 一年级组 张琳



 

做心中有爱的教育者

    419号,很荣幸能到师大附中聆听北京七一小学邢艳的讲座。讲座中,邢老师用幽默的方式,真情表达了对班主任工作的热爱。整个讲座给我的触动很深,让我体会到了——“师爱无疆”。我将其总结如下:

 一、教师很简单,就是一份爱心加一份宽容。班主任的内在品质就是宽容。班主任的宽容之心源于对学生善意的理解。她讲到一个案例:课堂上,老师让同学们画我的老师。其中一个叫刘涛的孩子把老师画成了八只手。其它同学都在批评刘涛,说刘涛把老师画丑了。一般的老师就会大发雷霆,觉得是刘涛侮辱了他,把老师画成了螃蟹。而这个老师却没有生气发火,而是很肯定地对同学们说:不会啊!刘涛,说说看,老师为什么会这么多手呢?刘涛说:老师,您平时太累了,你要能多长出几只手不就不累了吗?多好的孩子,多有爱心的想法啊?真庆幸孩子们找到了这样一位能聆听的好老师。也替这位老师庆幸,因为他的宽容心,才听到这么纯、这么美的语言。

老师接着说:作为一个班主任,要坚信自己的学生是善良的。要有意识地把学生往好里想。只有你相信孩子是善良的,他就会往好里发展。

 想想平时自己的班级管理,人多事杂,不是这个学生打小报告,就是那个学生告状,而我是否又做到了一份宽容。做班主任,就要学做医生。找到孩子问题的原因,对症下药。如果都不清楚病症在哪里,乱药一通,这个孩子还有的救吗?

二、所有的优秀教师都具有一个特征:懒。优秀教师是会懒,“懒”是用心思考,用心反思的结果,“懒”之前是一个无比用心的辛苦过程,经过这个过程把工作做妥贴了,以后就可以“懒”着坐收渔利了。

老师的讲座让我领悟到了反思对一个老师成长的重要。教育智慧的源泉是反思,教师只有不断的反思,才会不断的成长,是不断的反思成就了智慧型的教师。智慧型教师那临场的天赋、即席的创作、完美的应答以及润物而细无声的绝妙,是学生成长的福音。作为教师,只有让反思成为了自己的一种习惯,才会不停地问自己:我身上有爱吗?我理解、尊重学生了吗?我与学生平等相处了吗?我等待学生了吗?我有激情吗?我用学生的大脑去思考了吗?我用学生的眼光去看待了吗?我用学生的情感去体验了吗?我用学生的兴趣去爱好了吗?

只有当我们时时意识到作为一名教师我们是幸福的,当春天来临的时候,我们要对自己说,这是春天啦!心里就会泛起茸茸的绿意。当面对学生时,我们要对自己说:这是我们可爱懂事的孩子,心中就会充满浓浓的蜜意。幸福的时候,我们要对自己说,请记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福!让我们常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋亮光光。让我们时时提醒自己——作为一名教师,我们是幸福的。

                                   一年级组    张琳



添加时间:2014/6/12 17:39:50 共阅[]次 【关闭窗口】 【打印本文

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